admission process
-
शिक्षण
दूरस्थ व ऑनलाईन शिक्षण केंद्राच्या अभ्यासक्रमांच्या प्रवेश प्रक्रियेस १५ ऑक्टोबरपर्यंत मुदतवाढ
मुंबई : मुंबई विद्यापीठाच्या दूरस्थ व ऑनलाईन शिक्षण केंद्राच्या (सीडीओई) पदवी आणि पदव्युत्तर स्तरावरील विविध अभ्यासक्रमांच्या प्रवेश प्रक्रियेस मुदतवाढ देण्यात…
Read More » -
शिक्षण
परिचारिका अभ्यासक्रमाच्या प्रवेश प्रक्रियेस मुदतवाढ
मुंबई : राज्य सामाईक प्रवेश परीक्षा कक्षाकडून (सीईटी कक्ष) बीएस्सी नर्सिंग, सहाय्यक परिचारिका प्रसाविका (एएनएम), सामान्य परिचर्या व प्रसाविका (जीएनएम)…
Read More » -
शिक्षण
मुंबई विद्यापीठाच्या सीडीओईच्या प्रवेश प्रक्रियेस ३० सप्टेंबरपर्यंत मुदतवाढ
मुंबई : मुंबई विद्यापीठाच्या दूरस्थ व ऑनलाईन शिक्षण केंद्राच्या (सीडीओई) पदवी आणि पदव्युत्तर स्तरावरील विविध अभ्यासक्रमांच्या प्रवेश प्रक्रियेस मुदतवाढ देण्यात…
Read More » -
शिक्षण
मुंबई विद्यापीठाच्या दूरस्थ व ऑनलाईन शिक्षण केंद्राच्या प्रवेश प्रक्रियेस मुदतवाढ
मुंबई : मुंबई विद्यापीठाच्या दूरस्थ व ऑनलाईन शिक्षण केंद्राच्या (सीडीओई) पदवी आणि पदव्युत्तर स्तरावरील विविध अभ्यासक्रमांच्या प्रवेश प्रक्रियेस मुदतवाढ देण्यात…
Read More » -
शिक्षण
दूरस्थ व ऑनलाईन शिक्षण केंद्राच्या पदव्युत्तर अभ्यासक्रमाच्या प्रवेश प्रक्रियेस सुरुवात
मुंबई : मुंबई विद्यापीठाच्या दूरस्थ व ऑनलाईन शिक्षण केंद्राच्या (सीडीओई) पदव्युत्तर अभ्यासक्रमाच्या प्रथम वर्ष आणि द्वितीय वर्षाच्या प्रवेश प्रक्रियेस सुरुवात…
Read More » -
शिक्षण
ठाण्यात आटीई प्रवेशासाठी ९५९७ विद्यार्थ्यांची निवड; २३ जुलैपासून प्रवेश प्रक्रिया होणार सुरू
ठाणे : शैक्षणिक वर्ष २०२४-२०२५ साठी ‘शिक्षण हक्क अधिनियम’ अर्थात ‘आरटीई’ अंतर्गत २५ टक्के आरक्षित जागांसाठीच्या सोडतीची निवड यादी २०…
Read More » -
शिक्षण
सीईटी कक्षाकडून प्रवेश प्रक्रियांच्या संभाव्य तारखा जाहीर
मुंबई : राज्य सामाईक प्रवेश परीक्षा कक्षाकडून राबवण्यात येणाऱ्या विविध व्यावसायिक अभ्यासक्रमांच्या परीक्षांपैकी कृषी अभ्यासक्रमाच्या प्रवेश प्रक्रियेला ४ जुलैपासून सुरूवात…
Read More » -
शिक्षण
एमसीए अभ्यासक्रमाच्या प्रवेश प्रक्रियेस आजपासून सुरूवात
मुंबई : राज्य सामाईक प्रवेश प्ररीक्षा कक्षाकडून कृषी अभ्यासक्रमाच्या प्रवेश प्रक्रियेस सुरूवात झाल्यानंतर आता एमसीए या व्यावसायिक अभ्यासक्रमाच्या प्रवेश प्रक्रियेस…
Read More »